深圳垃圾减量日，垃圾减量，从细微开始；自9月1日强制垃圾分类以来，无论是市区还是城中村，都在为了垃圾分类而努力，哪怕是细微的改变，对于目前的垃圾分类来说都是前进了一大步了为什么说垃圾分类从细微开始呢真正的垃圾分类都是从小细节，小事情做起的，因为几年，甚至几十年的生活习惯，不可能是一朝一夕说改变就能改变的，当大家都在为了这件事情在做努力和改变的时候，大家也就都会朝着这个方向去努力的当一大早看到深圳的义工为了社区的垃圾分类而义务劳动的时候，当你在凌晨4点的时候听到外面清洁工扫地声音的时候，你还忍心将你手里的垃圾扔的满地吗当你看到你住垃圾围城里的时候，你还能任性的将垃圾扔到垃圾分类垃圾桶以外的地方呢，现在开始实行撤桶并点投放，义工们很晚都还在垃圾分类垃圾桶旁边督导，指引大家做好垃圾分类，垃圾分类不是目的，重点是垃圾分类源头减量，才能真正意义上的做好垃圾分类
在大脑活跃的状态下，我们是无法入眠，只有在自然的状态下才能入眠这其中也会有很多因素会干扰睡眠，例如噪音、灯光、身体的不适与疼痛的感觉，以及各种思绪等，为了良好睡眠，请尽量规避这些另外还有许多方法可以应对失眠： 1刺激控制(用于心理生理失调患群) 什么叫心理生理失调他们临近睡眠时间感到困倦时，一旦进入睡眠环境犹如有刺激反射立即变得警醒而无法入睡应对措施：需要长时间“克己复礼”，即克制自己直到这种“清醒”的条件反射消失为止a只有感到睡意打算睡觉时才爬上床b如果发现自己卧床后10～20分钟仍然不能入睡，就应起床离开卧室，等到有睡意时再回到床上c床只用来睡觉和性行为，不要在床上看电视、阅读、工作、聊电话或进行与睡眠无关的其它活动
我今天讲话的题目是：“养成良好的行为习惯”英国唯物主义哲学家培根，一生成绩斐然他在谈到习 惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生” 著名教育家魏书生老师在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教 育与习惯的本质问题古今中外在学术上有所建树者无一不具有良好的学习习惯国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关，而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要位置初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期
(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容3情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化
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