谁来读一读这句话(课件)6、认读要写的字：哇，你们太棒了这次生字国王可动怒了，又派来几个字宝宝考查我们写字基本功我真担心你们要输给它们了(课件)快找同桌读一读，试着给它们组个词7、写上下结构和半包围结构的字：(1)画字：生字都认识了吗谁能快速找出上下结构和半包围结构的字(课件展示，注意愿是半包围结构)(2)观察：找得真全面现在我们就把这两种结构的字练写几个(课件)仔细观察，这3个字怎样才能写正确写美观(指名回答)(3)练写：感谢同学们善意的提醒，请大家伸出手和老师共同练写这3个字(强调势的笔画)(4)展评：谁来评一评他的字是否正确是否美观(5)练写共它字：根据我们刚才总结的写字方法，把3个字中你认为写得不好的字再练写一个，然后把这两种结构中其它的字各练写一个，最后同桌互相评一评
简介： 猪脚富含胶原蛋白，食后使人皮肤细嫩润泽，有通乳腺、健腰、健脚、养血之功，因此猪脚是男女老少的滋补佳品红烧猪脚更是一道营养美食，以湖南长沙的最为有 猪脚富含胶原蛋白，食后使人皮肤细嫩润泽，有通乳腺、健腰、健脚、养血之功，因此猪脚是男女老少的滋补佳品红烧猪脚更是一道营养美食，以湖南长沙的最为有名之所以有如此美味和知名度，跟当地一位擅长烧猪脚的“好厨娘”邓春香有很大关系的邓春香，生于清末民初上世纪四十年代苦于生计，邓春香挑一副猪脚担子来到当时庙会热闹的火宫殿叫卖谋生邓春香烧制猪脚认真选料所用为猪前脚，毛脚先用煤火烙，后用刀刮去烧焦了的黑壳至黄白，洗净，一劈两开改刀成块烹料酒焯水去腥，沥水上火炒糖色，下浓汁酱油、葱把、姜、桂皮、八角、干红椒、食盐，大火烧开，移小火瓦缸煨之，烧至汁浓、油色红亮、厚味鲜香
数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充溢了神奇，学好数学非常有用，它可以协助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗那么，从现在开始，你们的`数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小同学的，你们有信心吗b) 认真观察，小组讨论，了解数数情况用实物投影仪出示书中第2——3页的画面1、这是什么地方你认为它美丽吗2、请你说一说：这幅图是什么意思图上的物体分别有多少（先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里研讨数数规律，然后再请小朋友说）3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢三、继续观察，小组交流，了解认数情况用实物投影仪出示北师大版一年级教材第2——3页的图画活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求同学按怎样的模式说，让同学在相互启迪中自俺感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自身就怎样说
(2)课件出示：摇花对我来说是件大事所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢”这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花我喊着：“啊真像下雨，好香的雨呀”(3)情境对话，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢”想想我会在什么时候缠着母亲问呢(早晨睁开眼睛，吃饭的时候，睡觉前，放学一回家)体会迫不及待的心情(4)带着这种迫不及待的心情齐读这段话出示课件：摇花对我来说是件大事所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢”这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花我喊着：“啊真像下雨，好香的雨呀”2师生对话体验情感：师：请同学们闭上眼睛，想象着纷纷扬扬的桂花轻轻地落在了你的头发上，落在了你的脸颊上，落在你的眼睛上，你的脖子里，你的手心里，你的全身都是金黄的、散发着迷人的清香的桂花，此时你有什么感受
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