这四年是一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵……母校将永远记住你们青春的笑脸今天，你们带着成熟与理智要离开，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来与希望请记住：不论你身在何处，人在何方，在沙镇中学的校园里，一定会有你们的老师，在为你们默默地祝福、静静地祈祷老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光同学们，你们马上就要踏上新的人生起点了，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起人生的风帆作为老师，还想赠同学们三句话：学会感恩——做一个幸福的人学会尽责——做一有担当的人
1、 教师以口算卡的形式出示算题，要求学生在充分理解算理、正确应用算法的基础上，提高运算的正确性和速度2、练习时人人参与，独立口算3、 个别答和小组开火车相结合，然后在教科书上填写结果(2)教科书48页的第5题1、小黑板出示算题2、口算得数，学生汇报，教师板书3、请认真观察算式，说一说你发现了什么(注意给学生充分的时间思考，交流讨论)结合学生的发现，引导学生归纳出：一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数(教师可利用板书进行简要的说明)二、估算练习教科书48页的第6题1、小黑板呈现题目，学生读题2、学生独立思考，口算结果3、说一说，你是怎样想的怎样算的三、创新思维练习教科书48页的第7题
“拯救”一词怎样理解一只麻雀斗得过一只猎狗吗老麻雀知不知道这一点，从哪里可以看出来（读文中句子回答）明知斗不过，为什么还要飞下来（读文中句子回答：可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来）怎样理解“一种强大的力量”要引导学生回答得充分、具体（３）面对如此无畏的老麻雀，猎狗是怎么做的默读第六节想一想猎狗为什么会愣住“慢慢地、慢慢地向后退”说明了什么指导朗读：“愣妆、“这么大”两词要重读，两个“慢慢地”要读得声音长些，表现出猎狗的发愣和犹豫３．讨论事情的结局齐读最后一段，想一想作者为什么唤回猎狗，把它带走三、朗读全文，总结全文这篇课文描写了一只弱小的老麻雀，在凶猛的猎狗面前拯救了小麻雀的生命
今天，我有幸能通过南昌市外国语学校小升初的选拔考试、并被南昌市外国语学校录取，关键就在于这里有良好的学风、这里有优秀的老师在我转学到这里学习的时候，我还对英语一无所知，但这里浓烈的英语学习氛围深深地吸引着我虽然我没有一二年级的英语基础，但是在李老师的热心帮助下，我很快就赶上了班上的其他同学，而且越学越好我的语文老师——马老师他那博学深情的讲解、我的数学老师——陈老师风趣简洁的思路，都给我留下了深刻的印象，并激励着我不断进步此外，我还要感谢为我们的饮食起居付出辛勤劳动的生活老师们，正是她们的辛勤劳动，我们才能吃得开心、睡得安心、学得顺心总之，在这即将离开校园的时刻，我要感谢凤凰城上海外国语学校的所有的领导和老师
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